教研促发展,携手共进步

        什么是幼儿园园本教研？如何让教研走向深入？如何使课程贴近儿童？基于这些问题，2023年4月4日，江宁区九龙湖幼儿园有幸邀请到了江宁示范幼儿园季冬珍老师进行相关菜单式讲座。

       活动伊始， 季老师从解读文件精神、回顾园本教研中的问题、体悟以研促改、幼儿园园本教研的路径几个部分展开，表示园本教研是基于发现问题、解决问题的深度学习，也是同伴互助、专家引领和自我反思的学习。季老师指出目前园本教研出现重教学、一言堂、实效低、轻跟进等问题的同时，还分享了基于课改时的探究感悟，如：改自己、由易到难、由表及里、共商互研、分享出新、人人发声等。并通过生动有趣的案例，如：暑假后换班，让老师们了解到课程要符合幼儿的兴趣和需要，让学习具有连贯性，要延展幼儿学习的范围，解决现实中的问题。

      在活动中，老师们认真聆听并积极进行记录，明确了园本教研是化个人经验为智慧共生，化向内省视为应变力量，不仅要研学专家言论，更要重迁移实践。懂得了课程是追随儿童脚步的学习，去支持儿童探究和实现心中想法。

        求索之路无止境，在接下来的教育教学中，我园将以园本教研为推手，鼓励老师们多思多学、勇于试错，从儿童角度出发构建适宜的支架，让课程更贴近儿童的心灵，促进幼儿的可持续发展。