为更好的促进教师专业化成长，提升教师的专业素养，九龙湖幼教中心先后选派优秀骨干教师外出参加培训学习，并将学习心得与收获以讲座的形式在园内开展二次培训活动。7月19日上午，戴雅凡老师就“梅林一村跟岗学习”进行了分享汇报交流，高甜老师对“个人课题的撰写”做了详细介绍，马青原老师针对“论文撰写”进行了专题讲座。

首先是戴老师的分享交流讲座，在讲座中，戴雅凡老师理论结合图片，从班级环境、班级区域、园所活动三个方面分享了自己的所学、所感、所悟，给其他教师带来了新信息、新理念、新方法。而其他教师也各抒己见，分别对班级环境创设、班级区域如何丰实等交流了自己的想法。

接着是高老师带来关于“个人课题的撰写”的讲座，从个人课题的定义、课题的选题、课题的框架、个人申报表撰写的方式、过程性材料的提交等等，让在座的每一位老师对个人课题由浅相遇，到深相知。讲座中老师们积极发言，互通有无，既有理论的个性解读，也有实践中的真知灼见。

最后是马青原老师的“教育论文及案例写作”专题讲座，为了让老师们更直观地了解写论文的技巧，她结合自身写作经历，分别从“选题、素材、逻辑、书面表达、理论、规范”六个方面进行了详细讲解，运用了典型的案例进行了具体的分析，指导老师们如何把握写作的总体思路，鼓励老师们要擅于从平时的教学笔记、观察记录等方面进行总结。老师们认真记下笔记，并提出了自己的困惑，马老师耐心地一一解答，再次为老师们进行教科研论文的撰写明确了方向。

外出学习是提升教师专业素质的一项重要措施，而外出学习后的分享则可以以点带面，达到一人学习，众人受益，共同成长的培训效果。提高个人课题和教师论文撰写水平，则可以促进教师的专业发展，是完善自身素质的有效途径。