为了做好充分准备迎接11月份市教科所专家视导，10月28日下午市教科所教研员俞洋老师和江宁区教师进修学校丁琪副校长来到九龙湖幼儿园进行先行视导，并对我园探究性课程进行课程审议。

在园领导的陪同下，俞老师和丁校观摩了园所环境。具有特色的岩石园、楼道炭笔画、老南京时光街和空中花园得到专家的一致好评，并指出这些都是孩子的“实习场”。

观摩完园所环境之后，一行几人来到水星班观摩魏馨老师的上午半日模拟活动。魏老师在晨谈环节向孩子介绍新的操作游戏——挑棒，不少孩子跃跃欲试。魏老师鼓励孩子在游戏时间挑战挑棒。接着一位小男生向全班幼儿演示他在家发现的有趣现象：小药瓶放入装满水的塑料瓶，拧紧瓶盖后，在双手挤压瓶身后，上浮着的小药瓶居然下沉到瓶底，松手后小瓶又浮回水面。孩子们对此产生了各种原因猜想。为了满足幼儿的探究欲望，魏老师让这个小男生把材料放在益智区供幼儿探索。接下来就是魏老师向专家和园领导展示小组活动《管道小组》。这次小组员们要采集实验用的污水，于是大家分组来到沙水池边采集污水，采集完后孩子直接在沙池边做起了净水实验。

半日活动观摩后，大家返回三楼会议室针对半日活动和探究性课程进行研讨。俞老师首先肯定了九龙湖幼儿园在课程方面的大胆创新和研究，勇于关注并尝试儿童的个别化学习课程——小组活动，但需审视在大班额和教师专业素质的现实情况下课程的适宜性。她非常认可“自然，自由，自主”的课程理念，建议在课程内容编制上做稍许调整，在保证园所保教质量的基础上研究课程特色。同时在探索小组活动时提炼普适性，可操作性的教学原则，帮助教师尤其是新教师更好上手。丁校建议要从年级组甚至园所层面加强课程审议，从安全性、科学性、生活导向和操作性等方面把关教师的价值判断。最后，大家商讨了11月份市级教研视导的大致流程和活动形式以及各项准备工作。

通过此次市、区级专家的观摩指导，我们对探究性课程的适宜性和实施路径有了更深入的思考，也对我园省级“十三五”课题研究有了更明确的研究方向。感谢专家为我们指点迷津，让我们在园本课程的建设过程中走得更加扎实、有力！