为更好开展幼儿园的教研活动，提供一个相互交流、合作、探究的教学平台，促进园所教育教学工作的全面发展，提高教师队伍的专业素养和教学能力。12月4日下午，九龙湖幼儿园大三班吴婷婷老师精心为大家展现了一次别开生面的现场小组活动。

     本次教研活功通过观摩吴婷婷老师组织的小组活动并结合现阶段小组活动的实践中出现的一些普遍问题展开深度讨论。在活动中，吴婷婷老师和孩子们回顾了上一次“纸”小组活动中遗留的问题并产生了一个大想法—如何鉴定选择的材料是否能造成纸，由此孩子们展开热烈讨论、制定计划并围绕计划进行分组制作。在孩子实际操作后，吴老师又与孩子们开展反思讨论、小组分享小结，针对实际操作的情况与问题进行讨论，找出解决方案或下一次小组活动研究重点。 观摩吴老师的小组活动后，吕甜老师根据教研话题组织教师展开了交流讨论，老师们结合教研问题提出了自己的观点与困惑，吴老师结合自己的经验为大家一一解答。学习是短暂的，可带给教师的思考是长久的。教师在自己的实际教育教学工作中，将学会不断反思，以正确的教育观念开展教学活动，陪伴孩子自然、自由、自主的生活和学习。

    通过此次教研活动，为老师们搭建了一次教学实践、锻炼自我、展示交流的平台。老师们更加明确了教研的方向，学到了很多教学方法和策略，相信九龙湖幼儿园这支教师团队会越来越成熟和专业化。