2019年10月16日，先锋组的12名园长和老师相聚九龙湖幼儿园，开展为期两天的观摩学习和讨论教研活动。上午，大家齐聚会议室，园长和老师们了解了活动的大致流程后，便结伴来到大三班。大三班正在进行晨谈活动，韩老师和孩子们一同进行了关于自制蜗牛棋的玩法和规则讨论，孩子们积极分享，热情讨论。晨谈结束后，园长和老师们跟随孩子的脚步，观摩孩子们的小组活动，孩子们的分工合作与自主思考给大家留下深刻的印象。下午，园长和老师们针对上午的观摩进行了教研交流。教研从答疑解惑开始，教师们自由分享上午观摩的心得与疑惑，积极交流，深入讨论；随后，就幼儿行为表现后展现的学习品质和思维能力，大家轮流发言；大三班两天的观摩活动中韩老师尊重儿童、追随儿童、引导儿童的能力受到大家的赞扬。

10月18日上午，我园接待了160名来自五湖四海的园长和老师们。本次接待，开放了中大班所有的班级。9:10分园长老师们根据分组到各班进行观摩，其中重点观摩了班级晨间谈话及小组活动环节，对我园小组活动的开展给予了高度的评价；10:30分，大家齐聚三楼多功能大厅，聆听了刘园分享的《探究性课程的缘起与学校文化》，通过半天的观摩与学习，对我园园所环境及课程文化建设有了一定的了解与认识。  

三天的观摩和研讨活动，真正立足于幼儿的活动，着重探讨教师在活动中的角色，鼓励教师以儿童为中心，树立正确的儿童观，从而为幼儿创造更开放、更丰富、更有趣的游戏活动体验。这是每位教师的目标，也是每个幼儿园为之不懈的奋斗使命。