为了更好地开展园本的小组教研活动，提高新教师分析解读幼儿和设计小组活动的教学能力，让新教师实实在在地在专业道路上不断成长，我园每周一到周四下午都会开展以年级组为单位的教研。

本次教研活动是以大七班谢蕊老师《大桥小组》为例，进行研讨。在活动开始前，主持人先将收集到的小组活动视频片段投放在投影上，并请教师思考三个问题：1.材料环境的提供或是否合适？2.提问是否有效？3.环节设置是否合理？当视频观看完后，由谢蕊老师介绍自己的小组名称，并介绍其形成背景；接着年级组教师围绕3个问题，反思小组活动内容，在反思的过程中，大家集思广益，帮助谢蕊老师提出小组活动的建设性意见；最后由谢蕊老师提出自己对小组活动延续的思考，和具体实施方案。

通过每天的年级组教研活动，不仅有效促进了新教师们先进教学理念的学习，同时也为教师们搭建了一个锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使教师们在教学方面得到了磨炼、提升，成长，切实提高了教育教学水平和专业素养。