幼儿园《纲要》中指出：主题墙是幼儿园环境的重要组成部分，具有展示学习内容和信息交流的作用，给人视觉上的享受，发挥出应有的教育作用是非常重要的。为了能够让老师认真学习相关内容，提高教师们的专业素养，九龙湖幼儿园和殷华街幼儿园对此次活动进行了精心的部署和安排。全体一线教师于2020年5月9号晚八点在线聆听了王海英教授的专题讲座——从“主题墙”到“主题海报”。

为了让大家“知其然”，并“知其所以然”，在讲座正式开始前，王海英教授从幼儿园主题墙目前长什么样、幼儿园主题墙的突出问题和儿童本位的主题海报三个框架和我们一步一步分享了主题墙到主题海报的制作转变。随后她指出主题海报的制作策略为“1+X”模式，即1张教师海报和X张儿童海报。教师海报是指教师已以教育者为视角所展现的主题活动的来龙去脉；儿童海报内涵为以儿童自身为叙述视角，用儿童自己的图像、绘画、符号等表征手段记录并呈现的儿童自己对主题活动的认识。

本次培训王教授传达了前沿的教育理念，让老师们受益匪浅！虽然老师们学习的地点和环境都不尽相同，有的在家里学习，有的则是在幼儿园进行学习，但这并不影响大家学习的积极性。王海英教授引人入胜的课程也让我们更加认识到，只有转变观念，才能转变行为，只有充分尊重和信任孩子，儿童海报才能呈现真正的内涵。相信在接下来的实践中，九龙湖幼教中心的全体一线老师会从追踪幼儿问题的视角，支持幼儿探索、记录幼儿经验等方面，充分发挥主题墙在幼儿主动学习中的交互作用！回归儿童本位，回到孩子的立场，做高质量的引导者，支持者，陪伴者和追随者！